Los padres deben de entender y trasmitir que la expresion de la sexualidad es saludable, como lo es bueno comer, hacer ejercicio y lograr objetivos.
Los organos genitales son limpios y uno puede mantenerlos asi, como cualquier otra parte del cuerpo.
La curiosidad de los niños y el juego con los genitales, es una parte normal del crecimiento. Se estan conociendo, eso es natural y bueno! lastima del que no se conoce a si mismo!.
Es casi lo que debemos de hacer , antes de conocer el mundo y a los demas. Es sano conocer el propio cuerpo y como se expresa, no solo imaginarlo.
Entre los ocho y once años los niños quieren respuestas mas especificas, sobre la menstruacion y el embarazo, entre otros.
Se inician cambios corporales, ese es el momento, en que los padres pueden comunicarse con sus hijos y lo haran mejor si la relacion empezo en los años previos.
Asi como las preguntas son mas maduras , las respuestas tambien deben serlo.
Es una buena etapa para comenzar a hablar de reproducion humana, fisiologia sexual y enfermedades que trasmite el sexo.
Entre los diez y los catorce años, generalmente acontecen hechos , sobre los cuales debemos hablar,la menarca o primera menstruacion, la primera eyaculacion, el gusto por sus compañeros.
En algunos niños o jovenes, las preguntas a sus padres no se formulan, entonces se debe de provocar o estimular para que se exteriorice, pues ya se sabe a que edades o en que circunstancias surgen,normalmente las interrogantes y los problemas, de modo que se pueden anticipar los primeros para evitar los segundos .
A los trece años, unos antes otros despues, tienen presente, lo que esta bien y lo que esta mal. Sus actitudes y conductas sexuales , pueden ser influidas, por el grupo que los rodea, que los presiona con ideas diferentes. Resistir estas presiones, dependera e su estima, de su seguridad de la habilidad que tenga para separar , loe hechos sexuales de la ficcion, todo lo que fue aprendiendo en edades pre y escolares.
En resumen, la educacion sexual , forma parte de la educacion general, de la educacion para la salud en particular y de la educacion para la vida.
Comienza con el nacimiento y aun antes, en el periodo prenatal, extendiendose hasta la senectud. Adquiere distintas modalidades segun las edades y cobra especiales caracteristicas y marcada importancia en la adolescencia.
En nuestro medio hay buen material bibliografico que nos puede servir de ayuda para responderle a nuestros hijos.
Libros que podemos leer en forma conjunta con ellos, en voz alta, extrayendo conclusiones entre todos. Tambien pueden leerlos ellos y luego comentarlos.
Mirar videos u otros materiales nos podra ayudar.
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