PRESIONES SOCIALES.

La presion social, ya sea familiar, como la de sus compañeros ,es muy grande y si bien en algunos casos no es del todo nefasta, en la mayoria de los casos puede generar angustias, bloqueos paralizantes que pueden poner en peligro los mecanismos cognitivos.

Esta situacion se ve agravada, cuando las personas que estan mas cerca afectivamente, son las que hacen presion,sean familiares o amigos.

En la sociedad en la que el niño vive, cada uno juzga sus propios exitos y puede tratar de hacer prevalecer sus criterios, pero no pueden impedir  que los otros le reenvien otra imagen.

Dificilmente el niño realizara sus proyectos con total autonomia, juzgara su exito con total independencia, sin tener que rendir cuentas a nadie. Por el contrario se vera sometido al juicio de los demas y sera juzgado con criterios sobre los que no tienen control alguno.

Cuando se atribuye el exito o el fracaso el alumno, los adultos cometen una especie de abuso, linguistico, ya que estan tratando de convencer al alumno , que se trata de su “exito” o su “fracaso”, es decir de “su” proyecto de formacion, cuando en realidad el alumno, esta sometido a presiones y a proyectos de otros y ningun alumno puede permanecer completamente ajeno al juicio que el maestro haga sobre el.

Parece importante destacar que frente a la profunda crisis socioeconomica y de valores que atraviesa hoy la sociedad, resulta imprescindible encontrar alternativas que conduzcan a desarrollar en los niños sus vinculos con el conocimiento y su propio discurso.

En ese sentido, ademas de ser una preocupacion educativa y cultural, la prevencion del fracaso escolar, forma parte de una tarea en el ambito de la salud.

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