Continuamos hablando de la importancia de un objeto que el bebe toma como una compañia inseparable.

Primero podriamos decir que se relaciona con el objeto y luego puede usarlo. Para dar este paso, es necesario que pase por un momento de destruccion del objeto.

Lo destruye en la fantasia y a su vez sobrevive de esa agresion - no es que  rompa su osito, le quite los brazos, cosa que tambien puede pasar-, sino que lo hace con sus paensamientos.

De alguna manera al destruirlo, demuestra que lo ama, que tiene valor para el por haber sobrevivido a esa destruccion.

Con el tiempo el objeto generalmente pierde su su significado. Est es porque los objetos se hacen difusos, se extienden entre la realidad interior y exterior. Otros intereses comienzan a desarrollarse y tomar  valor.

Los objetos tradiconales , son normales, pero cuando el empleo es exagerado, esto habla de la dificultad de separacion.

Esta zona intermedia de experiencia es muy importante porque se  conserva a lo largo de la vida , que corresponden a la vida imaginativa, a lo creativo, al juego.

Estas experiencias vitales que surgen en las etapas primarias de la existencia determinana esos espacios trnsiconales.

Cada bebe  tendra experiencias favorables o desfavorables , siendo vitales  las experiencias de satisfaccion de confianza en mama, en el ambiente.

Este espacio transicional se puede decir que es vital en la vida mental del individuo.

“Si se le permite la posibilidad, el bebe empieza a vivir de manera creadora, y a usar sus objetos reales para mostrarse creativo en y con ellos”.

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