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PROBLEMAS DE AUTOESTIMA- REPETICION DEL CURSO.

El niño es consciente de que del rechazo escolar que genera , se llega al rechazo social, ya que al repetir se hace una reputacion, y eso se fija en el, por lo que le resultara dificil salir de esa situacion, ya que asume un rol que se le asigno.

Con la repeticion puede generarse un problema debido a que el repetidor pasa a formar parte de un grupo que no comparte su edad cronologica, y a la vez se encuentra excluido del grupo que antes formo parte, por ello podria ser sujeto de rechazo, por no considerarse un igual.

No pasar el curso puede atraer miradas compasivas y tambien despreciativas. Aunque ya no exista el bonete e burro, esta la etiqueta peyorativa que se ve en la mirada delos compañeros de clase, o desvalorizacion , que podria llevar al deterioro de su autoestima.

Al sentirse desvalorizado el niño , lo transmite a los demas, y asi los otros lo ven como el se ve.

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Una serie de investigaciones, ha demostrado que la estimulación  durante los tres primeros años, ayuda a desarrollar las capacidades de los niños.
Es recomendable entonces, que todo niño crezca rodeado de variados estímulos sensoriales y psicomotrices.
La capacidad del niño para aprender, la trae al nacer.
Según Doman-Delacato, un niño a los seis años, ya ha aprendido a :

  •  entender el lenguaje oral
  •  leer el lenguaje escrito
  •  reconocer un objeto mediante el tacto
  •  caminar erguido en patrón cruzado
  •  hablar un lenguaje abstracto, simbólico y convencional
  •  escribir este lenguaje

La importancia de estas seis funciones,es que son el fundamento y la base de todos los aprendizajes posteriores.
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